Hasonló termékek
A nevelés kozmológusai
Karácsony és Kodály a néplélektani megközelítés jegyében a pedagógia és antropológia között rejtett közös keretet teremtett, és ez a keret tanítványaik révén is életképesnek bizonyult a hivatalos pedagógia körein belül és kívül, de e modell általános érvényét bizonyítja Németh László pedagógiájának sikere is, még ha tárgya folytán másképp is jutott ez érvényre. Szellem, lélek és az anyagi világ egysége, hármasságában is egységes antropológiai vállalkozás: az ontológiai helyreállítás pedagógiája. Egy közösség sorsa áll vagy bukik rajta, de nyertesei mindig személyek, a tanítványok.
Bepillantás
Kedves Olvasó, a fülszövegnek dicsérnie kell a kötetet, ezért túlzott várakozással kezdjük olvasni, és így esetleg csalódunk. Ezért inkább nem írok fülszöveget.
Családi életre és kapcsolati kultúrára felkészítés
E kötet 10 tanulmánya a családi életre és kapcsolati kultúrára való felkészítés főbb témaköreinek az oktatásához kíván segítséget nyújtani, igyekezve az elméleti ismeretek mellé gyakorlati, módszertani eszközöket is felkínálni.
A kötet olvasója mind a saját családi önismeretéhez, mind szakmai fejlődéséhez egyaránt értékes ismeretekkel gazdagodhat, s a pedagógusok továbbképzésében szinte nélkülözhetetlen.
Túl a szegregáción
Kategóriák burjánzása a magyar közoktatásban
Minél korábban felismerjük, mi akadályozza egy gyerek fejlődését, annál jobbak lesznek az esélyei? Minél tovább marad óvodában, annál jobban teljesít az iskolában? Minél egyénre szabottabb a fejlesztés, annál hatékonyabb? Minél többféle iskola és tagozat közül lehet választani, annál több lehetőséget kapnak a gyerekek? Minél pontosabban ismerjük az egyéni fejlődési ütem szakaszait, annál jobb oktatást tudunk biztosítani? Minél több szakember minél precízebben állapítja meg a gyerek "nevelési igényét", annál jobb fejlesztésben részesülnek?
Teaching Dictionary Skills
As Anatole France said: “A dictionary is the universe in alphabetical order.”
Az ókori Európa nevelésügye
A könyv érvel az iskolai lelkigyakorlatok hagyományának felújítása mellett, és meghívja az olvasót, hogy saját létezését olyan egyetemes távlatba helyezve szemlélje, amely képessé teszi, hogy a bölcsesség útját járja mindennapi életfeladatai teljesítésében.
Leírás
A jogi norma lényegéből fakadóan absztrakt módon fogalmazza meg a szabályt, a jogalkotói szándék néha mögöttes tartalmú, mely értelmezési problémákat generálva a gyakorlati jogalkalmazás számos területét nehézkessé teszi. A tanügyigazgatás különböző szintjein dolgozó szakemberek számára elsődleges fontosságú a jogszerű és szakszerű nevelési-oktatási tevékenység végzése szempontjából, hogy világosan és egyértelműen tájékozódjanak a jogszabályi előírásokról, azok változásairól. A tanügyigazgatás az a területe a közoktatásnak, melyhez bizonyos fokig annak minden szereplője kötődik: a fenntartó, mely a közoktatási intézmény működtetésének feltételrendszerét biztosítja, a tanulói jogviszonyt létesítő igazgató, az operatív vezetést végző intézményi menedzsment,s a pedagógus, hiszen ő is nap mint nap jogi tények sorát valósítja meg a nevelő -oktató munkája révén, gondoljunk a tanulók előmenetelének értékelésére, a tartalmi szabályozók meghatározására, a továbbtanulás előkészítésére, melyeknek tanulói jogviszonyt alakító relevanciája nyilvánvaló. A munkajogi szabályozás szintén lényegi része a közoktatás működésének, a közalkalmazottakra vonatkozó jogszabályok, azok dinamikus változásai naprakész felkészültséget igényelnek a jogalanyoktól: munkáltatótól és közalkalmazottól egyaránt. A szerző – aki gyakorló pedagógusként, intézményvezető-helyettesként a napi realitások szintjén ismeri e nehézségeket, s szakértői praxisából fakadóan széles rálátása van a magyar közoktatásra – művével igyekszik didaktikusan, érthető és világos nyelven kommentálva elmagyarázni a bonyolult és szerteágazó jogszabályi változások lényegét, s a teendőket melyek abból fakadnak. Mindezt mégsem egyszerűen jogi szakkönyv formájában: a normaszöveg-változások jól nyomon követhető, forrásokkal alátámasztott vázlata, a két meghatározó ágazati jogszabály teljes – változásokkal inkorporált – hatályos szövege sokkal inkább kézikönyv jelleget ölt. Tartalmas és hasznos olvasmánya lesz e könyv mindazoknak, akik szeretnének többet tudni a közoktatási intézmények működését meghatározó jogszabályi változásokról, közérthető,szemléletes formában, a napi alkalmazás szintjére optimalizáltan, mintegy iránytűként használva a jog útvesztőjében.
Paraméterek
| Szerzők(vesszővel elválasztva) | Kozák András |
| Megjelenés | 2010 |
| Terjedelem | 403 oldal |
| Kötészet | kartonált |
| ISBN | 9789632363363 |